開學的腳步越來越近。最近，揚州市邗江區榜首試驗幼兒園率先開始對小班新生進行家訪，教師們不只在家訪中答疑解惑，還經過家訪中獲取的新生「大數據」，為開展習慣課程、化解家長幼兒入園焦慮做好充分預備。
比較於其它學段，幼兒園新生是首次邁入集體日子，開學前出現焦慮心情在所難免。為了緩解新生家長焦慮心情，了解幼兒園教育理念，最近，揚州市邗江區榜首試驗幼兒園的教師們紛繁走進新生家庭。此前，他們每人就家訪作業專門繪製了思維導圖，以提高家訪質量。該幼兒園副園長王卉說：「咱們在家訪作業中，必須要了解哪些內容？咱們要知道幼兒的基本情況，知道他們的個性特點，比方說日子習慣、自理能力、社會習慣、心理預備等。第二要了解家長情況，他們的教養方法和教養理念。第三要知道家長的一些擔憂，對孩子、對教師、對幼兒園他們有什麽擔憂。」
跟著家訪作業的不斷推動，幼兒園的教師們也在收拾新生家訪的內容和數據，在此基礎上進行分析，進而為家長們提供個性化的解決方案和普遍性的入園建議。開學前，幼兒園還會推送多期新生入園習慣課程，協助幼兒及家長做好開學預備。
咱們會和家長介紹小班一日作息組織，經過習慣課程的日子預備篇，輔導作息時間；第二，讓咱們家長要了解社會預備，比方說如何協助孩子學習和小夥伴們相處、往來的一些做法；咱們還有日子中一些安全自護教育，比方上下樓梯靠右邊走、防觸電等等。
園方希望經過家訪，樹立和諧的家校關系，達成教育共識，做好入園預備。