多年来，不断努力于学前教育研讨变革，在八桂学前教育事业的宽广天地里躬耕不止。她就是全国优秀教员、全国五一劳动奖章取得者，广西师范大学教育学部学前教育系侯莉敏教授。从教34年来，一直满腔热忱，以德立身、以德立学、以德施教，用高尚的道德情操、扎实的专业学识、广博的仁爱之心，做学生安康生长的指导者和引路人。
扎根学前教育，做攻坚克难的探路者
在学前教育这个范畴，侯莉敏教授不断是个勤劳的耕耘者。她不断将教育研讨摆在第一位，关注儿童的生长，更关注处境不利儿童的教育问题，率领许多幼儿园组成研讨团队，努力于改善学前教育的现状。历经多年的攻坚克难，她已成为广西学前教育专业的学科带头人与幼儿教育变革的领军人物。
从上世纪九十年代末，侯莉敏教授就牵头组建研讨团队，对广西学前教育施行综合教育课程存在的问题停止调研，发掘和整理多民族文化的课程资源，构建和创新了合适不同区域幼儿园、不同幼儿开展需求、具有民族文化特征的幼儿园综合教育课程。团队树立了集“开发-实验-示范”为一体的理论联动机制，设计了不同层次教员的培育培训、课题研讨计划，采取“点-线-面”的辐射方式，完成了幼儿园教学研讨与指导的机制创新。构建的丰厚多元课程资源平台，完成了优质资源共享，为教员的教育教学活动的设计、施行等教育行为提供了支持。她掌管的《融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与理论》取得国度级根底教育教学成果一等奖。
侯莉敏教授率领团队聚焦乡村学前教育质量提升，创新并构建多元化的乡村学前教育的开展形式道路，构成“省-县-乡镇”三级教研队伍，采取“调研诊断-行动支持-评价反应”工作途径，用行动研讨与层层陪伴的方式引领一批乡村幼儿园主干教员研讨和处理影响乡村幼儿园开展的“关键事情”，总结经典案例，搭建教研网络平台，停止教研活动资源整体优化与共享，带动了一大批乡村幼儿园及一线幼儿教员的进步与生长。她特别关注乡村地域处境不利儿童的开展问题，率领学生深化广西、云南、贵州等偏僻乡村地域，走访200余所幼儿园，辐射带动300多所乡镇幼儿园的变革开展，促进了上千名乡村幼儿教员的专业生长。
努力教学变革，做学科建立的推进者
作为广西师范大学学前教育专业学科带头人，在她的率领下该专业从1992年两年制专科招生到1995年三年制专科招生，再到2000年升格为四年制本科，开展成为具有本科、硕士、博士一体化培育的专业，并一路披荆斩棘，成为教育部杰出教员培育试点专业，于2021年跻身国度一流本科专业。
她创新培育举措，构建多维联动的教员开展模型。努力于专职师资团队的整体优化与培育生长，构建了从“新手教员-青年教员-中年教员”“教学新秀-教学能手-拔尖人才”多维联动的教员开展模型，促进了教员团队的可持续开展。她优化队伍构造，推进专兼分离的教学梯队建立。作为广西幼儿园名园长、名师培育工程的首席专家，经过人力资源开发、培育一体化建立，吸纳了49名优秀园长及50名主干教员参加到“双师型”队伍中，完成了“教学-科研-管理”三类型分离、“学问-地域-范畴-行业”四维度高质量教学梯队建立。
她基于“教学就是面向每个学生的创新”理念，努力于高校教学的深度变革与研讨。她掌管建立的课程“幼儿园课程与教学理论”2012年引入CDID理念，在校内开启线上线下混合教学探究，申报成为国度精品资源共享课程，对全国各高校开放。基于精品课程建立的有益载体，侯莉敏教授构建了以“学”为中心的线上线下混合教学形式，依托“爱课程中国大学MOOC”建立微课资源平台，完成了学习者的可看、可听、可互动。
在课程的内容组合上，她率领学前教育专业团队停止了从原有学科学问系统化向基于学习产出教学形式的变革，以顺应当今高等学校师范教育专业认证所倡导的价值理念，经过教学实务系统化完成七大学问点走向六大学习情境模块化的转化，协助学生完成学问的重构。她创设了本人独有的“有认识教学框架”：经过应知（对理论的前期建构与了解)、察看（走进教育现场）、应会（制定目的-运用战略-课程理论）、深思（剖析、梳理和回忆）停止教学设计与施行，改动学生学习范式，在多元化课程理论中完成学生才能提升。
坚持育人以德，做学生生长的引路人
侯莉敏教授奋战在教育教学岗位34年，她挚爱教育事业，以著名教育家陶行知先生的“没有爱就没有教育”为座右铭。她创设了Kids创客空间，鼓舞学生参与大学生创新创业大赛并获得全国奖5项、自治区级奖6项的好成果。其中指导的“彩虹马团队——儿童早期阅读专家”，获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖。
侯莉敏教授凭仗扎实的理论功底、幽默的上课作风以及灵敏的授课方式，在学生中备受好评。她关注每一个学生的全面开展。在课堂里，她严而有格、严而有方，关注的不只是学问传授，而是如何能把思想政治教育浸透到每堂课，润物细无声地育人以德。在课堂外，她把美妙的生活情味传送给学生，鼓舞他们将学问与生活粘连，协助学生取得指向将来开展的幸福感与生活才能。在学生心里，侯莉敏教授不只是学业导师，更是良师益友。
甘作天梯扶娇子，愿为绿叶映红花，正是侯莉敏教授的真实写照。从选择学前教育、到酷爱学前教育，这份事业给了侯莉敏教授斗争的无量动力，而如今，她还要继续把这份对事业的酷爱传承，在学前教育事业的宽广天地里不时前行，为童年点灯，为幼教领航！